Learn in your language
Skip to content
IGCSE · Cambridge (CIE) · 0504

Adaptar o registo ao destinatário e ao propósito

Ajusta a forma, o tom e as escolhas linguísticas ao público e ao propósito do texto.

Section Paper 1 · Secção B · Escrita dirigida

Cambridge IGCSE Português como Primeira Língua 0504 · exames 2025–2029 · Escrita
Exam scope and assessment notes

0504 · Português como primeira língua · A*–G. As atividades ensinam português padrão e são originais; a validação de uma variante regional específica por especialista continua pendente. Cambridge indica disponibilidade apenas nas zonas administrativas 2 e 3, com exames na série de junho; candidatos privados podem inscrever-se. Confirma a disponibilidade do teu centro, zona e ano de exame com a Cambridge. Estas explicações, textos e respostas-modelo são conteúdos originais da StudyForA, não são perguntas oficiais nem critérios oficiais de classificação. A Cambridge recomenda cerca de 130 horas de aprendizagem orientada e um nível de português equivalente ao de primeira língua; dez lições não substituem esse curso amplo nem a leitura de muitos géneros e autores. As respostas abertas não recebem uma nota oficial. Revisão por um professor de português, incluindo revisão de variantes linguísticas e ortográficas, continua pendente.

Before you begin

  • O curso dirige-se a alunos com domínio do português equivalente a uma competência de primeira língua.

Work on paper. Try each question before revealing help, and explain why your method works.

Quick readiness check

Num relatório para a direção, qual abertura é mais adequada?

What you will learn

  • Antes de escrever, identifica quem lê, que ação ou compreensão procuras e qual forma textual serve esse propósito.
  • Um registo formal tende a usar saudações e pedidos explícitos; uma mensagem próxima pode ser mais direta. Mantém a escolha ao longo do texto.

Identificar a situação comunicativa

Antes de escrever, identifica quem lê, que ação ou compreensão procuras e qual forma textual serve esse propósito.

Um email a um responsável, um relatório e um discurso podem apresentar a mesma informação, mas organizam e formulam o pedido de modos diferentes.

Manter o registo coerente

Um registo formal tende a usar saudações e pedidos explícitos; uma mensagem próxima pode ser mais direta. Mantém a escolha ao longo do texto.

Na tarefa dirigida do Paper 1, o destinatário e o tipo textual fazem parte do objetivo: uma resposta correta em conteúdo pode perder eficácia se ignorar a forma pedida.

Sources for this lesson

Pause and explain

Que elemento é essencial num pedido formal por email?

Put the idea to work

Worked example

Transforma «Manda-me o calendário hoje» num pedido formal dirigido à coordenação da escola.

Show the worked solution
  1. Identifica o destinatário formal.
  2. Usa uma saudação e um pedido cortês.
  3. Explica o objeto do pedido.

Answer Exma. Senhora Coordenadora, poderia enviar-me, por favor, o calendário atualizado das atividades? Agradeço desde já a sua atenção.

Try a topic test

Choose Easy, Normal or Difficult. Save your answers and open worked review after finishing.

Test this topic →

From guided practice to a new situation

Write your answer and reasoning first. Use a hint only if you are stuck. The model solution is for self-checking; your written work is not automatically marked.

1 · Guided

Escreve a primeira frase de um relatório dirigido à direção sobre uma visita ao museu.

Give me a hint

Identifica o texto e a finalidade sem cumprimentos informais.

Compare my reasoning
  1. Nomeia o relatório.
  2. Indica o tema da visita.
  3. Usa um tom claro e formal.

Este relatório apresenta os principais resultados da visita da turma ao Museu da Cidade.

Look for these in your work

  • Forma textual identificada
  • Tema claro
  • Tom consistente
2 · Independent

Reformula «Dá-nos mais tempo para entregar isto» como uma frase adequada a um email formal para um professor.

Give me a hint

Faz um pedido explícito e cortês; explica o prazo pretendido.

Compare my reasoning
  1. Escolhe um tratamento adequado.
  2. Formula o pedido com clareza.
  3. Indica uma data ou prazo concreto.

Professor, seria possível prolongar o prazo de entrega do trabalho até sexta-feira? Precisamos de concluir a revisão das fontes.

Look for these in your work

  • Pedido cortês
  • Ação explícita
  • Prazo e motivo claros
3 · Transfer

Escreve duas versões do mesmo aviso: uma mensagem breve para colegas e uma nota formal para encarregados de educação, indicando mudança de sala.

Give me a hint

Mantém o facto igual e adapta saudação, vocabulário e informação útil.

Compare my reasoning
  1. Define o mesmo facto para ambos os públicos.
  2. Escolhe um tom próximo para colegas.
  3. Usa uma formulação formal e completa para as famílias.

Colegas: «A reunião passou para a sala 12. Encontramo-nos lá às 15h.» Nota formal: «Informamos que a reunião prevista para hoje se realizará na sala 12, às 15h. Agradecemos a vossa atenção.»

Look for these in your work

  • Informação central igual
  • Destinatários diferenciados
  • Registos coerentes

Common mistakes

  • Usar o mesmo tom para qualquer destinatário
  • Esquecer a forma textual pedida
  • Misturar tratamento formal e familiar sem motivo
Recall without your notes

What can you explain now?

O que define o registo adequado?

Compare with the explanation

O destinatário, o propósito e a forma

O mesmo conteúdo pode exigir formulações diferentes para leitores diferentes.

After trying it yourself, choose your next review. This is your self-assessment.

Your review choice appears on Today. Sign in to sync it across devices.

Make it stick

Que evidência ou escolha linguística vais confirmar antes de concluir a tarefa W4?

If you needed the solution, close it and solve the problem again from a blank page. A correct answer is stronger when you can explain the reason for each step.

Keep learning Portuguese — First Language

Course scope and assessment

Dez lições relacionam os objetivos oficiais R1–R5 de leitura e W1–W5 de escrita com explicações, exemplos trabalhados e prática Guided, Independent e Transfer. A sequência aborda leitura de ficção e não ficção, análise dos efeitos da linguagem, seleção de informação para directed writing e composição descritiva, narrativa, discursiva e argumentativa. O syllabus permite ampla escolha de textos e temas; estas dez lições não são um curso de 130 horas nem substituem a leitura extensa e a orientação de um professor. Respostas abertas são modelos para autocorreção, não notas oficiais. Cambridge indica disponibilidade apenas nas zonas administrativas 2 e 3, com exames na série de junho; candidatos privados podem inscrever-se. Confirma a disponibilidade do teu centro, zona e ano de exame com a Cambridge. Estas explicações, textos e respostas-modelo são conteúdos originais da StudyForA, não são perguntas oficiais nem critérios oficiais de classificação. A Cambridge recomenda cerca de 130 horas de aprendizagem orientada e um nível de português equivalente ao de primeira língua; dez lições não substituem esse curso amplo nem a leitura de muitos géneros e autores. As respostas abertas não recebem uma nota oficial. Revisão por um professor de português, incluindo revisão de variantes linguísticas e ortográficas, continua pendente.

StudyForA · Learn with understanding

Original teaching content and links to official sources. Check your exam year and qualification before using a resource.