Bài phát biểu: nói với người nghe và giữ căn cứ
Tổ chức bài viết có thể được đọc thành lời. Dùng lời kêu gọi phù hợp với điều nguồn hỗ trợ. Luyện từng bước, tự làm rồi đối chiếu lý do.
Section W4 · Văn phong phù hợp người đọc và dạng bài
Exam scope and assessment notes
Original StudyForA teaching foundations for Cambridge IGCSE First Language Vietnamese. The mapped skills and task forms support the 2025–2027 Version 2 and 2028–2030 Version 1 syllabuses; edition-specific response-length advice is distinguished. Linked lessons do not certify mastery. Original texts, linguistic explanations, approximate whitespace counts and model responses require qualified Vietnamese first-language teacher review. Further sustained genre study, more calibrated practice sets, specimen-paper comparison and reliable human marking remain outstanding. This is not an official Cambridge paper, mark scheme, predicted grade or complete 130-hour course. Entry is in the June series and administrative zones 4 and 5 only; confirm your exam year and centre's entry options.
Before you begin
- Đọc và viết tiếng Việt ở trình độ ngôn ngữ thứ nhất
- Nhận ra người nói, mục đích và thông tin được văn bản xác nhận
Work on paper. Try each question before revealing help, and explain why your method works.
Quick readiness check
Trước khi trả lời hoặc viết, cần xác định điều gì?
What you will learn
- Tổ chức bài viết có thể được đọc thành lời
- Dùng lời kêu gọi phù hợp với điều nguồn hỗ trợ
Viết cho việc nghe
Lời chào và dẫn nhập cần phù hợp người nghe. Dùng chuyển ý rõ để người nghe theo dõi khi không thể đọc lại đoạn ngay. Câu ngắn và câu dài có thể phối hợp; không có quy tắc mọi câu phải ngắn.
Một câu lặp có thể nhấn trọng tâm khi có chủ đích. Lặp liên tục cùng một khẩu hiệu mà không thêm lý do sẽ làm lập luận nghèo đi.
Kêu gọi điều có thể thực hiện
Lời kêu gọi nên nêu hành động hoặc điều cần xem xét, không yêu cầu mọi người đồng ý với điều nguồn chưa chứng minh. Giữ phân biệt giữa mong muốn và cam kết.
Một bài phát biểu trong Paper 1 vẫn là bài viết dựa trên nguồn. Tính thuyết phục và giọng nói không cho phép đưa một kết quả giả hoặc bỏ tiếng nói phản biện.
Sources for this lesson
- Cambridge 0695 · 2025–2027 Version 2 · skills and assessment details
- Cambridge March 2025 update · Paper 2 response lengths
- Cambridge 0695 · 2028–2030 Version 1 · shared skills and exam structure
- Cambridge Vietnamese key pages · Version 1 · reading and writing objectives; use the English Version 2 for updated assessment details
- Cambridge First Language Vietnamese subject page · zones 4 and 5
Pause and explain
Bài phát biểu dựa trên nguồn có vẫn phải đánh giá thông tin không?
Worked example
Viết lời kết kêu gọi xem xét thử nghiệm, không coi việc tham gia là bắt buộc.
Show the worked solution
- Nêu điều muốn được xem xét.
- Giữ điều kiện cần.
- Không áp đặt với mọi người.
Answer Chúng ta hãy cân nhắc hai buổi thử khi người hướng dẫn và phạm vi nhận đồ đã rõ, rồi đánh giá cả điều làm được lẫn chưa làm được. Lời kêu gọi tập trung vào xem xét có căn cứ, không ép mọi người tham gia.
Try a topic test
Choose Easy, Normal or Difficult. Save your answers and open worked review after finishing.
Test this topic →From guided practice to a new situation
Write your answer and reasoning first. Use a hint only if you are stuck. The model solution is for self-checking; your written work is not automatically marked.
Viết lời mở cho bài phát biểu trước học sinh về một đề xuất tự nguyện.
Give me a hint
Chào đúng nhóm và nêu vấn đề.
Compare my reasoning
- Xác định người nghe.
- Nêu mục đích trao đổi.
- Không gọi đề xuất là quyết định.
Các bạn thân mến, hôm nay tôi muốn cùng các bạn xem xét đề xuất hai buổi học sửa đồ có người hướng dẫn. Câu mở đặt vấn đề để thảo luận, không nói chương trình đã được thông qua.
Look for these in your work
- Đúng người nghe
- Rõ mục đích
- Giữ trạng thái đề xuất
Chuyển một đoạn báo cáo dài thành lời nói có hai bước ý rõ.
Give me a hint
Đánh dấu chuyển từ cơ hội sang điều kiện.
Compare my reasoning
- Giữ nội dung chính.
- Tạo câu chuyển ý.
- Đọc lại để kiểm tra mạch nghe.
Có thể nói ‘Trước hết, đề xuất tạo cơ hội cân nhắc việc dùng lại đồ. Tuy nhiên, trước khi thử, chúng ta cần xác nhận người hướng dẫn và chi phí.’ Hai bước rõ giúp nghe mà vẫn giữ căn cứ.
Look for these in your work
- Giữ ý nguồn
- Chuyển ý rõ
- Giữ điều kiện
Sửa lời kêu gọi ‘hãy đăng ký vì chắc chắn đồ nào cũng sửa được’.
Give me a hint
Nguồn đặt giới hạn và không bảo đảm kết quả.
Compare my reasoning
- Bỏ lời bảo đảm.
- Nêu phạm vi nhận đồ.
- Kêu gọi xem xét đúng thông tin.
Hãy đọc phạm vi nhận đồ và điều kiện của buổi thử trước khi đăng ký. Nguồn không bảo đảm sửa mọi vật, nên lời kêu gọi cần giữ giới hạn thay vì thuyết phục bằng một lời hứa sai.
Look for these in your work
- Không bảo đảm sai
- Giữ giới hạn
- Kêu gọi có căn cứ
Common mistakes
- Thêm khẩu hiệu thay cho lý do
- Kêu gọi kết quả chưa thể bảo đảm
- Bỏ ý nguồn không thuận lập trường
What can you explain now?
Bài phát biểu dựa trên nguồn có vẫn phải đánh giá thông tin không?
Compare with the explanation
Có, hình thức phát biểu không bỏ yêu cầu căn cứ
Giọng hướng đến người nghe cần đi cùng lập luận từ nguồn.
After trying it yourself, choose your next review. This is your self-assessment.
Your review choice appears on Today. Sign in to sync it across devices.
Make it stick
Bài phát biểu dựa trên nguồn có vẫn phải đánh giá thông tin không?
If you needed the solution, close it and solve the problem again from a blank page. A correct answer is stronger when you can explain the reason for each step.