Báo cáo: phát hiện, giới hạn và kiến nghị
Tách thông tin tìm được khỏi kiến nghị. Tổ chức báo cáo để người đọc theo dõi căn cứ. Luyện từng bước, tự làm rồi đối chiếu lý do.
Exam scope and assessment notes
Original StudyForA teaching foundations for Cambridge IGCSE First Language Vietnamese. The mapped skills and task forms support the 2025–2027 Version 2 and 2028–2030 Version 1 syllabuses; edition-specific response-length advice is distinguished. Linked lessons do not certify mastery. Original texts, linguistic explanations, approximate whitespace counts and model responses require qualified Vietnamese first-language teacher review. Further sustained genre study, more calibrated practice sets, specimen-paper comparison and reliable human marking remain outstanding. This is not an official Cambridge paper, mark scheme, predicted grade or complete 130-hour course. Entry is in the June series and administrative zones 4 and 5 only; confirm your exam year and centre's entry options.
Before you begin
- Đọc và viết tiếng Việt ở trình độ ngôn ngữ thứ nhất
- Nhận ra người nói, mục đích và thông tin được văn bản xác nhận
Work on paper. Try each question before revealing help, and explain why your method works.
Quick readiness check
Trước khi trả lời hoặc viết, cần xác định điều gì?
What you will learn
- Tách thông tin tìm được khỏi kiến nghị
- Tổ chức báo cáo để người đọc theo dõi căn cứ
Cho thấy đường đi từ thông tin tới đề nghị
Nêu mục đích báo cáo, phạm vi thông tin và các phát hiện liên quan. Có thể dùng tiêu đề phụ khi giúp đọc rõ, nhưng số tiêu đề không phải tiêu chí chất lượng tự động.
Tách điều được nguồn xác nhận, điều còn thiếu và đề nghị của người viết. Đừng giấu một thông tin chưa rõ trong một câu khẳng định chắc chắn.
Kiến nghị phải theo phát hiện
Một kiến nghị có thể có điều kiện hoặc nêu bước thu thập thêm thông tin. Giải thích nó giải quyết vấn đề nào từ nguồn, không đưa một phương án mới không liên quan để bài có vẻ sáng tạo.
Giọng báo cáo cần rõ, có căn cứ và phù hợp người đọc. Không phải lúc nào cũng phải tránh ngôi thứ nhất; làm đúng yêu cầu cụ thể thay vì áp dụng một lệnh cấm máy móc.
Sources for this lesson
- Cambridge 0695 · 2025–2027 Version 2 · skills and assessment details
- Cambridge March 2025 update · Paper 2 response lengths
- Cambridge 0695 · 2028–2030 Version 1 · shared skills and exam structure
- Cambridge Vietnamese key pages · Version 1 · reading and writing objectives; use the English Version 2 for updated assessment details
- Cambridge First Language Vietnamese subject page · zones 4 and 5
Pause and explain
Tiêu đề phụ đẹp có thay cho căn cứ của kiến nghị không?
Worked example
Từ phát hiện ‘lịch hai người hướng dẫn chưa được xác nhận’, viết kiến nghị phù hợp.
Show the worked solution
- Giữ trạng thái lịch.
- Nêu bước cần làm.
- Nối kiến nghị với việc công bố ngày.
Answer Đề nghị xác nhận lịch người hướng dẫn trước khi công bố ngày thử. Kiến nghị đi từ giới hạn thông tin tới một hành động phù hợp; nó không tự biến sự quan tâm thành cam kết tham gia.
Try a topic test
Choose Easy, Normal or Difficult. Save your answers and open worked review after finishing.
Test this topic →From guided practice to a new situation
Write your answer and reasoning first. Use a hint only if you are stuck. The model solution is for self-checking; your written work is not automatically marked.
Chia ‘64 người từng bỏ đồ; cần kiểm tra lịch hướng dẫn’ thành phát hiện và kiến nghị.
Give me a hint
Một ý báo thông tin, một ý đề nghị bước.
Compare my reasoning
- Giữ phạm vi người trả lời.
- Đặt số liệu trong phát hiện.
- Đặt kiểm tra lịch trong kiến nghị.
Phát hiện: 64 trong 100 người trả lời từng bỏ một vật dụng vì hỏng nhỏ. Kiến nghị: xác nhận lịch hướng dẫn trước thử nghiệm. Hai phần có vai trò khác nhau trong báo cáo.
Look for these in your work
- Giữ phạm vi số liệu
- Tách vai trò ý
- Nêu bước có căn cứ
Lập bố cục ngắn cho báo cáo đánh giá hai buổi thử chưa diễn ra.
Give me a hint
Không tạo kết quả của một việc còn là kế hoạch.
Compare my reasoning
- Nêu mục đích.
- Nêu lợi ích và điều kiện từ nguồn.
- Nêu kiến nghị cùng thông tin cần thu thập.
Bố cục có thể gồm mục đích, thông tin hiện có, điều kiện còn thiếu và kiến nghị thử có giới hạn. Không có phần kết quả đã đạt vì hai buổi chưa diễn ra; việc thu thập kết quả thuộc đề nghị sau thử.
Look for these in your work
- Đúng trạng thái thời gian
- Tổ chức thông tin
- Giữ kết quả chưa có
Sửa kiến nghị ‘tiếp tục vĩnh viễn’ khi chỉ có đề xuất hai buổi thử.
Give me a hint
Quy mô kết luận phải theo căn cứ.
Compare my reasoning
- Nhận ra nguồn chỉ đề xuất thử.
- Nêu bước đánh giá.
- Giữ quyết định dài hạn có điều kiện.
Nên đánh giá hai buổi thử và nguồn lực trước khi quyết định duy trì. Một đề xuất thử chưa cung cấp căn cứ cho cam kết vô thời hạn; kiến nghị cần giữ bước xem xét ấy.
Look for these in your work
- Giữ quy mô
- Yêu cầu đánh giá
- Không cam kết quá mức
Common mistakes
- Kiến nghị không xuất phát từ nguồn
- Gộp thiếu dữ liệu vào kết quả chắc chắn
- Dùng tiêu đề thay cho phát triển ý
What can you explain now?
Tiêu đề phụ đẹp có thay cho căn cứ của kiến nghị không?
Compare with the explanation
Không, kiến nghị phải dựa trên phát hiện
Bố cục hỗ trợ đọc nhưng không tạo bằng chứng.
After trying it yourself, choose your next review. This is your self-assessment.
Your review choice appears on Today. Sign in to sync it across devices.
Make it stick
Tiêu đề phụ đẹp có thay cho căn cứ của kiến nghị không?
If you needed the solution, close it and solve the problem again from a blank page. A correct answer is stronger when you can explain the reason for each step.