Turkish — First Language 0513
Develop close reading and clear, purposeful writing. Explore how language works through texts, original examples and practice.
What you'll cover
- Reading · explicit meaning
- Reading · inference
- Reading · evaluation
- Reading · effects
- Reading · selection
- Writing · expression
Published syllabus exam years: 2025, 2026, 2027, 2028, 2029. Confirm exam-series and centre availability with your school and Cambridge.
Cambridge IGCSE First Language Turkish 0513 syllabus map
2025–2027 Version 1 + 2028–2029 Version 1
16 of 16 Mapped teaching foundations have teaching and practice
Start the learning pathwayStudy options and assessment
25 original lessons provide 75 guided, independent and application tasks across 16 local study areas. All ten assessment objectives, all four directed-response forms and all four composition genres have linked foundations. Sustained original practice includes an 891-unit fiction story with eleven explained questions, two non-fiction sources totalling 537 units, four complete directed-response models of 270–298 units and four composition models of 370–383 units. Counts are approximate whitespace-separated study counts, not examiner-certified Turkish word counts. Qualified Turkish first-language teacher review, sustained genre reading, more calibrated task sets, specimen-paper comparison and reliable human marking remain pending. These foundations are not a complete 130-hour course. June entry is limited to administrative zones 3 and 4.
Shared objectives, task forms, response lengths and paper weightings were checked in both editions. June series, administrative zones 3 and 4 only. This map does not support 2030 or later. The next PDF's cover says 2028 and 2029; a search title mentioning 2030 does not extend its scope. An edition ending in 2029 is not evidence of withdrawal; confirm the actual examination year and centre's entry options.
Choose your paper route
- Paper 1 · Reading and Directed Writing2 hours · 50 marks · 50%
Section A: Text A fiction approximately 850–950 words; comprehension 16 marks and language/structure effects 9. Section B: two linked non-fiction texts totalling up to 750 words; one email, report, article or speech about 250–350 words, assessed for reading 15 + writing 10 marks. All questions are compulsory; source ideas may be developed, outside ideas should not be added.
- Paper 2 · Writing2 hours · 50 marks · 50%
One of two Section A titles: one discursive and one argumentative; one of two Section B titles: one descriptive and one narrative. Write two responses about 350–450 words each. Each section is 25 marks; W1, W2, W3 and W5 are listed. Dictionaries are not permitted.
View syllabus coverage
The 16 local study areas organise Cambridge's ten reading/writing objectives, task forms, genre-reading methods and sustained practice; they are not 16 numbered Cambridge syllabus topics. Turkish uses R1 explicit meaning, R2 inference, R3 evaluation, R4 effects and R5 selection. Paper 1 Section B specifies an email, report, article or speech, about 250–350 words, based on both sources; develop source ideas without adding outside ideas. Paper 2 offers two titles per section, one response per section, about 350–450 words each. Its listed objectives are W1, W2, W3 and W5; W4 is additionally listed for Paper 1 directed writing. Dictionaries are not permitted. Original models are not officially graded exemplars.
Reading · explicit meaning
- Açık anlamı koruyarak okumaR1
Reading · inference
- Örtük anlam ve tutumR2
Reading · evaluation
- Olgu, fikir ve görüşü değerlendirmeR3
Reading · effects
- Yazarın dil ve yapı etkileriR4
Reading · selection
- Belirli amaç için bilgi seçmeR5
Writing · expression
- Deneyim, düşünce ve hayali ifade etmeW1Amaç için seçme ve özetlemeİki kaynaktan gerekçeli yanıt kurmaE-posta: muhatap, öneri ve talepRapor: bulgu, sınır ve öneriMakale: okur için bir mesele kurmaKonuşma: dinleyicinin takip edeceği gerekçeSavunma yazısı: görüş, gerekçe ve itirazTartışma yazısı: iki yönü tartmaBetimleme: bakış, duyular ve düzenÖykü: neden, seçim ve sonuçSözcük ve cümle seçimi: anlamı inceltmeGönderim ve paragraf: okurun izlediği bağSınav yılı, görev biçimi ve bölüm seçimiİki kaynak ve dört tam yanıt biçimiPaper 2: iki tam yanıtı planlama ve gözden geçirme
Writing · organisation
- Amaçlı düzen ve yapıW2Amaç için seçme ve özetlemeİki kaynaktan gerekçeli yanıt kurmaE-posta: muhatap, öneri ve talepRapor: bulgu, sınır ve öneriMakale: okur için bir mesele kurmaKonuşma: dinleyicinin takip edeceği gerekçeSavunma yazısı: görüş, gerekçe ve itirazTartışma yazısı: iki yönü tartmaBetimleme: bakış, duyular ve düzenÖykü: neden, seçim ve sonuçGönderim ve paragraf: okurun izlediği bağİki kaynak ve dört tam yanıt biçimiPaper 2: iki tam yanıtı planlama ve gözden geçirme
Writing · language choices
- Bağlama uygun sözcük ve cümlelerW3Makale: okur için bir mesele kurmaKonuşma: dinleyicinin takip edeceği gerekçeSavunma yazısı: görüş, gerekçe ve itirazTartışma yazısı: iki yönü tartmaBetimleme: bakış, duyular ve düzenÖykü: neden, seçim ve sonuçSözcük ve cümle seçimi: anlamı inceltmeGönderim ve paragraf: okurun izlediği bağİki kaynak ve dört tam yanıt biçimiPaper 2: iki tam yanıtı planlama ve gözden geçirme
Paper 1 · register
- Bağlama uygun dil düzeyiW4
Writing · accuracy
- Doğru yazım, noktalama ve dil bilgisiW5E-posta: muhatap, öneri ve talepRapor: bulgu, sınır ve öneriSavunma yazısı: görüş, gerekçe ve itirazTartışma yazısı: iki yönü tartmaBetimleme: bakış, duyular ve düzenÖykü: neden, seçim ve sonuçGönderim ve paragraf: okurun izlediği bağYazım: da/de bağlacı ve bulunma ekiSoru eki ve anlamına göre noktalamaSınav yılı, görev biçimi ve bölüm seçimiİki kaynak ve dört tam yanıt biçimiPaper 2: iki tam yanıtı planlama ve gözden geçirme
Paper 1 · Section B
- İki kaynak ve dört yanıt biçimiP1-DIRECTED
Paper 2 · Section A
- Tartışma ve savunmaP2-A
Paper 2 · Section B
- Betimleme ve öyküP2-B
Course reading
- Yirminci/yirmi birinci yüzyılın çeşitli türlerini okumaGENRE-RANGE
Assessment planning
- Sınav yılı, kâğıt ve görev seçimiPAPER-STRUCTURE
Sustained practice
- Uzun okuma, iki kaynak ve iki kompozisyonFULL-LENGTH-PRACTICE
Quality gap
- Qualified Turkish first-language reviewTURKISH-SPECIALIST-REVIEW · Assessment limitation, not a syllabus sectionTeacher, centre, or specialist assessment required
Course depth gap
- Sustained genre reading and guided learningGENRE-DEPTH · Assessment limitation, not a syllabus sectionTeacher, centre, or specialist assessment required
Assessment depth gap
- More calibrated directed/composition sets and specimen comparisonFURTHER-ASSESSMENT-SETS · Assessment limitation, not a syllabus sectionTeacher, centre, or specialist assessment required
Assessment gap
- Reliable human marking and feedbackHUMAN-MARKING · Assessment limitation, not a syllabus sectionTeacher, centre, or specialist assessment required
Assessment clarification gap
- Examination-year word-count instructions and reviewWORD-COUNT-CONVENTIONS · Assessment limitation, not a syllabus sectionTeacher, centre, or specialist assessment required
Practice the papers
Practice the papers
- Reading and Directed WritingPaper 1 · 20 lessonsAçık bilgi: zaman, kapsam ve koşulÖrtük anlam ve tutum: kanıttan yorumaOlgu, görüş ve kanıtın kapsamıKaynakları karşılaştırma ve yanlılığı incelemeSözcük, imge ve okur üzerindeki etkiYapı: bilgi sırası ve değişen ayrıntıAmaç için seçme ve özetlemeİki kaynaktan gerekçeli yanıt kurmaE-posta: muhatap, öneri ve talepRapor: bulgu, sınır ve öneriMakale: okur için bir mesele kurmaKonuşma: dinleyicinin takip edeceği gerekçeSözcük ve cümle seçimi: anlamı inceltmeGönderim ve paragraf: okurun izlediği bağYazım: da/de bağlacı ve bulunma ekiSoru eki ve anlamına göre noktalamaTürler arasında okuma: öykü, blog, eleştiri ve oyunSınav yılı, görev biçimi ve bölüm seçimiTam öykü ve kanıtlı yanıtlarİki kaynak ve dört tam yanıt biçimi
Original skill lessons and one sustained reading/source-writing set. All four response forms have complete original models; further calibrated sets across every form, specialist review and human marking remain outstanding.
- WritingPaper 2 · 15 lessonsE-posta: muhatap, öneri ve talepRapor: bulgu, sınır ve öneriMakale: okur için bir mesele kurmaKonuşma: dinleyicinin takip edeceği gerekçeSavunma yazısı: görüş, gerekçe ve itirazTartışma yazısı: iki yönü tartmaBetimleme: bakış, duyular ve düzenÖykü: neden, seçim ve sonuçSözcük ve cümle seçimi: anlamı inceltmeGönderim ve paragraf: okurun izlediği bağYazım: da/de bağlacı ve bulunma ekiSoru eki ve anlamına göre noktalamaSınav yılı, görev biçimi ve bölüm seçimiİki kaynak ve dört tam yanıt biçimiPaper 2: iki tam yanıtı planlama ve gözden geçirme
Four complete original genre models with the correct two-title choice in each section. Models are formative; more calibrated prompts and teacher feedback remain necessary.
Lessons and worked examples
Choose where to begin
Choose a lesson, try the practice and explain the idea without your notes. Your study checks help you decide what to review.
- 01
Açık bilgi: zaman, kapsam ve koşul
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 02
Örtük anlam ve tutum: kanıttan yoruma
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 03
Olgu, görüş ve kanıtın kapsamı
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 04
Kaynakları karşılaştırma ve yanlılığı inceleme
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 05
Sözcük, imge ve okur üzerindeki etki
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 06
Yapı: bilgi sırası ve değişen ayrıntı
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 07
Amaç için seçme ve özetleme
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 08
İki kaynaktan gerekçeli yanıt kurma
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 09
E-posta: muhatap, öneri ve talep
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 10
Rapor: bulgu, sınır ve öneri
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 11
Makale: okur için bir mesele kurma
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 12
Konuşma: dinleyicinin takip edeceği gerekçe
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 13
Savunma yazısı: görüş, gerekçe ve itiraz
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 14
Tartışma yazısı: iki yönü tartma
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 15
Betimleme: bakış, duyular ve düzen
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 16
Öykü: neden, seçim ve sonuç
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 17
Sözcük ve cümle seçimi: anlamı inceltme
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 18
Gönderim ve paragraf: okurun izlediği bağ
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 19
Yazım: da/de bağlacı ve bulunma eki
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 20
Soru eki ve anlamına göre noktalama
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 21
Türler arasında okuma: öykü, blog, eleştiri ve oyun
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 22
Sınav yılı, görev biçimi ve bölüm seçimi
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 23
Tam öykü ve kanıtlı yanıtlar
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 24
İki kaynak ve dört tam yanıt biçimi
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started - 25
Paper 2: iki tam yanıtı planlama ve gözden geçirme
Learn the method · Practise with help · Try it yourself · Apply the idea
Not started
These checks record your study activity and self-assessment, not a mastery score. Check the course coverage map for available lessons and remaining topics.
Practise this subject
Topic tests: Easy, Normal and Difficult
Choose a topic, save your answers and compare your reasoning with worked models. See available tests and any coverage gaps.
Browse 16 topics →Written practice with explained models
Write your own answers before opening the models. These original practice lessons need teacher marking and do not provide an automatic grade.