So sánh nguồn: điểm gặp nhau, khác biệt và thiên lệch
So sánh hai nguồn trên cùng một vấn đề. Đánh giá góc nhìn và thông tin còn thiếu mà không quy kết động cơ. Luyện từng bước, tự làm rồi đối chiếu lý do.
Section Paper 1 · Reading and Directed Writing
Exam scope and assessment notes
Original StudyForA teaching foundations for Cambridge IGCSE First Language Vietnamese. The mapped skills and task forms support the 2025–2027 Version 2 and 2028–2030 Version 1 syllabuses; edition-specific response-length advice is distinguished. Linked lessons do not certify mastery. Original texts, linguistic explanations, approximate whitespace counts and model responses require qualified Vietnamese first-language teacher review. Further sustained genre study, more calibrated practice sets, specimen-paper comparison and reliable human marking remain outstanding. This is not an official Cambridge paper, mark scheme, predicted grade or complete 130-hour course. Entry is in the June series and administrative zones 4 and 5 only; confirm your exam year and centre's entry options.
Before you begin
- Đọc và viết tiếng Việt ở trình độ ngôn ngữ thứ nhất
- Nhận ra người nói, mục đích và thông tin được văn bản xác nhận
Work on paper. Try each question before revealing help, and explain why your method works.
Quick readiness check
Trước khi trả lời hoặc viết, cần xác định điều gì?
What you will learn
- So sánh hai nguồn trên cùng một vấn đề
- Đánh giá góc nhìn và thông tin còn thiếu mà không quy kết động cơ
So sánh quan hệ, không chỉ chép hai đoạn
Lập bảng với khẳng định, căn cứ, điều kiện và nguồn. Hai nguồn có thể đồng ý về mục tiêu nhưng khác về cách thực hiện. Một giới hạn bổ sung không luôn là mâu thuẫn.
Dùng từ nối có nghĩa: cùng thừa nhận, bổ sung, trái lại hoặc còn chưa rõ. Chỉ dùng đối lập khi hai ý thực sự nói về cùng đối tượng trong cùng điều kiện.
Xét cách lựa chọn thông tin
Một nguồn có thể chỉ nêu thành công hoặc ưu tiên tiếng nói của một nhóm. Chỉ ra phần thông tin được chọn và ảnh hưởng của lựa chọn ấy. Không kết luận người viết gian dối chỉ từ một chi tiết thiếu.
Nguồn có mục đích thuyết phục vẫn có thể cung cấp dữ kiện hữu ích. Đánh giá từng khẳng định và giới hạn thay vì chấp nhận hoặc loại bỏ cả nguồn bằng một nhãn.
Sources for this lesson
- Cambridge 0695 · 2025–2027 Version 2 · skills and assessment details
- Cambridge March 2025 update · Paper 2 response lengths
- Cambridge 0695 · 2028–2030 Version 1 · shared skills and exam structure
- Cambridge Vietnamese key pages · Version 1 · reading and writing objectives; use the English Version 2 for updated assessment details
- Cambridge First Language Vietnamese subject page · zones 4 and 5
Pause and explain
Một điều kiện bổ sung có luôn phủ định mục tiêu của nguồn kia không?
Worked example
Nguồn A ủng hộ hoạt động; nguồn B ủng hộ thử nếu có người phụ trách. Có nhất thiết mâu thuẫn không?
Show the worked solution
- So sánh mục tiêu chung.
- Xác định điều kiện của B.
- Giải thích quan hệ giữa ủng hộ và giới hạn.
Answer Không nhất thiết. Hai nguồn có thể cùng ủng hộ mục tiêu, nhưng B yêu cầu một điều kiện triển khai. Một quyết định có thể dùng lợi ích của A và điều kiện của B.
Try a topic test
Choose Easy, Normal or Difficult. Save your answers and open worked review after finishing.
Test this topic →From guided practice to a new situation
Write your answer and reasoning first. Use a hint only if you are stuck. The model solution is for self-checking; your written work is not automatically marked.
A nói học sinh muốn không gian yên tĩnh; B nói lịch mở cần kiểm tra. Nêu quan hệ.
Give me a hint
Nhu cầu khác với điều kiện thực hiện.
Compare my reasoning
- Nêu nhu cầu trong A.
- Nêu điều kiện trong B.
- Kết nối thay vì đối lập máy móc.
A đưa lý do thử một không gian yên tĩnh, B bổ sung yêu cầu kiểm tra lịch. Hai ý có thể hỗ trợ một thử nghiệm có điều kiện, không tự loại trừ nhau.
Look for these in your work
- Giữ ý A
- Giữ ý B
- Nêu quan hệ
Nguồn chỉ kể ba trường hợp thành công. Cần thông tin gì để đánh giá toàn bộ hoạt động?
Give me a hint
Tìm cả trường hợp không thành công và quy mô.
Compare my reasoning
- Nhận ra cách chọn ví dụ.
- Hỏi về tổng số trường hợp.
- Hỏi cả giới hạn hoặc thất bại.
Cần biết tổng số trường hợp và kết quả của những trường hợp khác, kể cả không thành công. Ba ví dụ có thể minh họa ích lợi nhưng chưa đại diện cho toàn bộ hoạt động.
Look for these in your work
- Xét lựa chọn thông tin
- Yêu cầu phạm vi
- Không phủ nhận ví dụ vô cớ
Một bản so sánh gọi người viết B tiêu cực vì nêu trở ngại. Hãy sửa nhận xét.
Give me a hint
Đánh giá chức năng của trở ngại.
Compare my reasoning
- Chỉ ra trở ngại cụ thể.
- Xem nó có căn cứ hay không.
- Liên hệ với tính khả thi.
Nêu trở ngại có thể giúp kiểm tra tính khả thi. Cần xét căn cứ và tác dụng của nó, không gán một tính cách tiêu cực cho người viết chỉ vì nguồn có điều kiện.
Look for these in your work
- Dùng chi tiết
- Xét căn cứ
- Tránh quy kết
Common mistakes
- Gọi khác biệt là mâu thuẫn ngay
- Viết hai bản tóm tắt không nối ý
- Quy kết động cơ thay vì xét thông tin
What can you explain now?
Một điều kiện bổ sung có luôn phủ định mục tiêu của nguồn kia không?
Compare with the explanation
Không, mục tiêu và điều kiện cần được phân biệt
Đọc quan hệ giữa ý giúp đánh giá chính xác hơn một nhãn đối lập.
After trying it yourself, choose your next review. This is your self-assessment.
Your review choice appears on Today. Sign in to sync it across devices.
Make it stick
Một điều kiện bổ sung có luôn phủ định mục tiêu của nguồn kia không?
If you needed the solution, close it and solve the problem again from a blank page. A correct answer is stronger when you can explain the reason for each step.