Learn in your language
Skip to content
IGCSE · Cambridge (CIE) · 0695

Đọc chính xác: thông tin, phạm vi và trình tự

Tìm đúng chi tiết mà câu hỏi yêu cầu. Giữ tên, số lượng, phủ định và điều kiện khi diễn đạt lại. Luyện từng bước, tự làm rồi đối chiếu lý do.

Section Paper 1 · Reading and Directed Writing

Cambridge IGCSE First Language Vietnamese 0695 · original reading and writing · R1
Exam scope and assessment notes

Original StudyForA teaching foundations for Cambridge IGCSE First Language Vietnamese. The mapped skills and task forms support the 2025–2027 Version 2 and 2028–2030 Version 1 syllabuses; edition-specific response-length advice is distinguished. Linked lessons do not certify mastery. Original texts, linguistic explanations, approximate whitespace counts and model responses require qualified Vietnamese first-language teacher review. Further sustained genre study, more calibrated practice sets, specimen-paper comparison and reliable human marking remain outstanding. This is not an official Cambridge paper, mark scheme, predicted grade or complete 130-hour course. Entry is in the June series and administrative zones 4 and 5 only; confirm your exam year and centre's entry options.

Before you begin

  • Đọc và viết tiếng Việt ở trình độ ngôn ngữ thứ nhất
  • Nhận ra người nói, mục đích và thông tin được văn bản xác nhận

Work on paper. Try each question before revealing help, and explain why your method works.

Quick readiness check

Trước khi trả lời hoặc viết, cần xác định điều gì?

What you will learn

  • Tìm đúng chi tiết mà câu hỏi yêu cầu
  • Giữ tên, số lượng, phủ định và điều kiện khi diễn đạt lại

Đọc câu hỏi như một yêu cầu cụ thể

Xác định câu hỏi cần người, việc, nơi, thời gian hay nguyên nhân. Tìm câu cung cấp thông tin đó rồi kiểm tra phần trước và sau để không bỏ mất điều kiện. Một đoạn có nhiều chi tiết đúng nhưng không phải chi tiết nào cũng trả lời đúng câu hỏi.

Diễn đạt lại không có nghĩa thay đổi phạm vi. Chưa bắt đầu khác với không bao giờ bắt đầu; một số người khác với tất cả. Giữ từ chỉ giới hạn nếu chúng quyết định điều được khẳng định.

Kiểm tra người nói và thứ tự

Phân biệt điều người kể xác nhận với một nhân vật dự đoán. Một dự đoán được trích dẫn vẫn là dự đoán. Khi câu hỏi hỏi kết quả cuối cùng, đọc cả thông tin xuất hiện sau đó.

Câu trả lời ngắn cần đủ ý mà không chép cả đoạn. Chỉ thêm nguyên nhân khi văn bản nêu hoặc khi câu hỏi yêu cầu suy luận có dẫn chứng.

Sources for this lesson

Pause and explain

Có thể đổi một số thành tất cả khi viết câu trả lời ngắn không?

Put the idea to work

Worked example

Đọc: ‘Buổi tập chưa bắt đầu vì nhóm phụ trách đang kiểm tra danh sách.’ Điều gì chưa xảy ra và nguyên nhân là gì?

Show the worked solution
  1. Tìm sự việc gắn với chưa.
  2. Tìm nguyên nhân sau vì.
  3. Không đổi trạng thái tạm thời thành hủy bỏ.

Answer Buổi tập chưa bắt đầu; nhóm phụ trách đang kiểm tra danh sách. Văn bản không nói buổi tập đã bị hủy hoặc sẽ không diễn ra.

Try a topic test

Choose Easy, Normal or Difficult. Save your answers and open worked review after finishing.

Test this topic →

From guided practice to a new situation

Write your answer and reasoning first. Use a hint only if you are stuck. The model solution is for self-checking; your written work is not automatically marked.

1 · Guided

Nêu giờ và nơi trong câu: ‘Mai nộp bản vẽ lúc chín giờ tại phòng câu lạc bộ.’

Give me a hint

Tách thời gian khỏi địa điểm.

Compare my reasoning
  1. Giờ là chín giờ.
  2. Nơi là phòng câu lạc bộ.
  3. Không thêm lý do Mai đến.

Mai nộp bản vẽ lúc chín giờ tại phòng câu lạc bộ. Hai chi tiết được nêu trực tiếp; văn bản không cho biết vì sao em chọn thời điểm đó.

Look for these in your work

  • Giữ thời gian
  • Giữ địa điểm
  • Không thêm nguyên nhân
2 · Independent

Diễn đạt lại: ‘Ba trong số mười bạn đã trả lời; bảy bạn còn lại chưa phản hồi.’

Give me a hint

Giữ hai nhóm và trạng thái của nhóm chưa trả lời.

Compare my reasoning
  1. Nhận ra ba câu trả lời.
  2. Giữ bảy người chưa phản hồi.
  3. Không gọi sự im lặng là từ chối.

Có ba bạn đã trả lời và bảy bạn chưa phản hồi. Chưa có câu trả lời không chứng minh họ từ chối, đồng ý hay không quan tâm.

Look for these in your work

  • Giữ số lượng
  • Giữ trạng thái
  • Không đoán thái độ
3 · Transfer

Một bản tóm tắt đổi ‘dự kiến mở vào tuần sau’ thành ‘đã mở’. Sửa sai lệch đó.

Give me a hint

Dự kiến không phải kết quả.

Compare my reasoning
  1. Xác định thời gian tương lai.
  2. Giữ mức chắc chắn.
  3. Viết lại đúng trạng thái kế hoạch.

Hoạt động dự kiến mở vào tuần sau. Đổi thành đã mở làm một kế hoạch trở thành sự kiện đã xảy ra, trái với thời gian và mức xác nhận của nguồn.

Look for these in your work

  • Giữ thời gian
  • Giữ mức xác nhận
  • Giải thích sai lệch

Common mistakes

  • Đổi chưa thành không bao giờ
  • Chép ý đúng nhưng không đúng câu hỏi
  • Thêm một nguyên nhân chưa được nêu
Recall without your notes

What can you explain now?

Có thể đổi một số thành tất cả khi viết câu trả lời ngắn không?

Compare with the explanation

Không, phạm vi phải được giữ

Viết ngắn không cho phép mở rộng nhóm người được nói đến.

After trying it yourself, choose your next review. This is your self-assessment.

Your review choice appears on Today. Sign in to sync it across devices.

Make it stick

Có thể đổi một số thành tất cả khi viết câu trả lời ngắn không?

If you needed the solution, close it and solve the problem again from a blank page. A correct answer is stronger when you can explain the reason for each step.

Keep learning Vietnamese — First Language

Course scope and assessment

24 original lessons provide 72 guided, independent and application tasks. All 16 local study areas have linked teaching, covering the ten assessment objectives, directed-response forms, composition choices, genre-reading methods and sustained practice. The original sets include a 987-unit fiction story with eleven explained questions, two source texts totalling 471 units, a complete 411-unit email and four composition models of 438–482 units. Units here mean whitespace-separated practice counts, not examiner-certified Vietnamese word counts. This is a teaching foundation: qualified Vietnamese first-language review, sustained twentieth/twenty-first-century genre study, further calibrated practice, specimen comparison and human marking remain pending. The 2025–2027 Paper 2 range comes from Version 2 and the March 2025 update; the 2028–2030 PDF does not restate that numerical range, so use the instructions for your actual exam. June entry is limited to administrative zones 4 and 5.

StudyForA · Learn with understanding

Original teaching content and links to official sources. Check your exam year and qualification before using a resource.